Miguel Moquillon , dans le message
<447d77fe$0$10255$626a54ce@news.free.fr>, a écrit:
> Je ne vois pas le rapport. On apprend des choses fausses, vraies, des fois
> connes, et d'autres fois pertinentes. Sous prétéxte que l'on n'apprend pas
> toutours des choses vraies ou pertinentes, doit on pour autant dénigrer
> l'apprentissage ?

Je ne dénigre pas l'apprentissage. En revanche, je rejette l'argument qui
dit que quelque chose qu'on apprend est forcément vrai.

> Le Génie Logiciel permet au bidouilleur du dimanche à devenir développeur ;
> c'est-à-dire, en simplifiant, à appréhender correctement non seulement les
> outils et leurs caractéristiques (cas des langages supportant le mécanisme
> des exceptions) mais aussi les techniques et les processus de développement
> logiciel.

Non, la cible n'est pas le bidouilleur du dimanche, justement.

> Les mots techniques proviennent des mots du langage courant ou des
> mathématiques pour désigner précisément une chose dans le monde
> informatique.

Ils en viennent, mais ils ne sont pas calqués dessus.